3º A

Completamos una narración. Trabajamos con comparaciones y el diálogo en Office Writer .

SOLO EN CASA

Aquella noche mis padres tuvieron que salir apresuradamente a ayudar al vecino.  Antes de que pudiera darme cuenta, me había quedado solo en casa.

Mi casa no es una casa cualquiera… tiene un sótano  oscuro, un cuarto grande y una cocina muy grande como un  elefante macho.

Un techo alto como el cuello de una jirafa  y una puerta hermosa,  marrón como el chocolate.

Traté de no asustarme y esperar a que volvieran mis padres, pero entonces escuché que tocaban la puerta,  fui a ver quién era y era un cavernícola perdido que me dijo:

 _ Hola_                                        

_Hola, ¿cómo estás?

_Bien, ¿y vos?

_Bien, bien.

_ ¿Cómo es la prehistoria, medio peligrosa de noche?

_Sí, pero de día es muy lindo. 

_Bueno, me tengo que ir, chau.

_Chau, que pases bien.

Fue un encuentro muy raro, todavía me pregunto si no fue un sueño porque al despertar mis padres ya estaban en casa.

 

A partir de una anécdota imaginamos, escribimos y hacemos hablar a los personajes

SOLO EN CASA

Aquella noche mis padres tuvieron que salir apresuradamente a ayudar al vecino.  Antes de que pudiera darme cuenta, me había quedado sola en casa.

Mi casa no es una casa cualquiera…mi casa es tranquila como el mar y las estrellas.

Sin embargo, traté de no asustarme y esperar a que volvieran mis padres, pero entonces…sonó el celular, me asusté y atendí la llamada:

_ Hola, ¿quién es?

_ Soy yo, María, tu vecina_

_   Ah,   eres  tú_

_¿Qué estás haciendo despierta a esta hora?

_Hola vecina, pensé que mis padres estaban en tu casa y estaba asustada_

_ Sí, estaban aquí y te he llamado para que duermas tranquila y avisarte que ya salieron para ahí_

_ Qué alivio, los espero entonces_

_Adiós_

_Adiós_ dije más tranquila.

No fue agradable quedarme sola en casa.

Trabajamos en Office Writer de las ceibalitas, insertamos imágenes desde la web.

 El primer ciclo de nuestra Escuela funciona en el horario vespertino y está conformado por los siguientes grupos:

Inicial 4 años

Inicial 5 años

Primer año A y B

Segundo año A y B

Tercer año A y B

Nos adaptamos a una nueva normalidad.

Comenzamos la semana trabajando en Matemáticas

Hoy jugamos con figuras y clasificamos triángulos según la medida de sus lados.

Materiales: varillas de cartón de diferentes colores con las siguientes medidas:

11 cm, verde, 15 cm naranja, 8 cm azul, 7 cm amarillo y 4 cm blanco.

La maestra nos pidió que formáramos todos los triángulos posibles con ellas incluyendo siempre la de color verde.

¿Qué descubrimos?

Que cuando dos de los lados de un triángulo sumados son mayores que el tercer lado, el triángulo se puede formar y que cuando la la suma de dos de sus lados es menor que el tercero, no es posible formar un triángulo.