En estos meses 1º año A trabajó en el género "cuento".
Todos los niños se divirtieron y se esforzaron en la creación del mismo.
Les contamos en qué consistió el proceso:
- Expresamos y escuchamos las ideas de los compañeros.
- Tuvimos en cuenta la estructura del cuento.
- Escribimos las ideas seleccionadas.
- Reparamos y re-escribimos.
- Ilustramos.
Es el turno de 2°A de compartir una descripción y de los lectores de descubrir de qué se trata...
Es grande, tiene cuello largo y plumas grises y blancas.
Come vegetales y pequeños insectos.
Vive en pastizales, bañados y cultivos.
Nace de huevos y los nidos los hacen en el suelo. El macho incuba los huevos.
No puede volar, pero corre rápido.
Siempre vivió en nuestro país.
Está en la moneda de $5.
En el año en curso, 2021, a nivel de toda la escuela nos hemos planteado el objetivo de fortalecer los procesos de comunicación y por eso estamos llevando adelante un proyecto centrado en el Área del Conocimiento de la Lengua.
Durante abril y mayo alumnos y docentes de todos los grados hemos trabajado con géneros que corresponden a la organización discursiva denominada DESCRIPCIÓN. Lo hemos hecho a través de actividades de lectura, oralidad y escritura.
Hemos interpretado y elaborado adivinanzas, descripciones, instructivos, recetas, esquemas, informes.
2°B comparte una de las adivinanzas que elaboró:
ADIVINA ADIVINADOR...
Es un objeto que puede ser de cualquier color.
Tiene muchos bolsillos y cierres.
Podemos guardar cosas allí para llevarlas a la escuela.
La llevamos sobre la espalda.
¿Qué es?
